დღეს ვიმუშავეთ საქაღალდეებში მოთავსებულ მასალაზე. გადავხედეთ და ჩავასწორეთ  .მოვახდინეთ ჩვენს მიერ შესრულებული თემის პრეზენტირება. მოვუსმინეთ კოლეგების  პრეზენტაციებს. გავიზიარეთ კოლეგების აზრი.ჩვენი ნამუშევრები გამოვაქვეტნეთ ბლოგზე.

დღეს ვიმუშავეთ; მოსწავლეთაა მხარდაჭერაზე.გავიარეთ დიფერენცირებული სწავლება- სპეციალური საჭიროებები, მაღალი  მოსწრების  მოსწავლეები.ტექნოლოგიური  უზრუნველყოფა, პროგრამული  უზრუნველყოფა.ბეწვდითი მასალები  ინვენტარი ინტერნეტ რესურსი

     დღეს ვიმუშავეთ შეფასების რუბრიკაზე, როგორ გამოვიყენოთ ქულების მინეჭების    

სქემები და მონიშვნების  ფურცელი. შინაარსის ასათვისებლად შევიმუშავეთ შეფასების
.
გეგმადა გამოვიყენეთ შეფასების ფორმები.  ვიმუშავეთ     BLOGERSHI, შევქმენით გვერ-

დები.  ამის შემდეგ კომენტარი გამოვაქვეყნეთ ჩვენს BLOGRR -ზე.

      დღეს ვიმუშავეთ მოსწავლოთა სავარაუდო ნაშრომზე, კერძოთ შევქმენით   ელექტრონული  გაზეთი. იმფორმაცია    მოვიძიეთ gogl - იდან,  დავახარისხეთ და გადავიტანეთ გაზეთის ელექტრონულ ვერსისში.

             
            დღეს ვიმუშავეთ:
           

     დავასრულეთ პრეზენტაციის შაბლონი.


       გამოვიყენეთ აქყივობა:  დაწყვილდი, დაფიქრდი, გაუზიარე,


          ვისაუბრეთ საავტორო უფლებების დაცვაზე

დღეს ვიმუშავეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო სიტყვების შეტანაზე.პროექტის გეგმის საბლონზე. ასევე დავიწყეთ მუშაობა  პროექტის პრეზენტაციაზე.
          დღის ბოლოს ვიმუშავეთ - კომენტარი ბლოგზე.

ვიმუშავეთ სასწავლო პროექტის დაგეგვმაზე. განვსაზღვრეთ სტანდარტები, გადმოვწერეთ 21-საუკუნის უნარები,ვიმუშავეთ კითხვების დასმაზე, დავისვენეთ და გავაკეთეთ კომენტარი.